დღე 2

გავიგე რომ შეფასების  სქემის შედგენაში აუცილებლია განვსაზღვროთ  თითოეული კრიტერიუმის წონა.

პროექტზე დაფუძნებული სწავლის შეფასებაში მოვნიშნეთ ის ზმნები, რომელსაც
მასწავლებელი იყნებს განმავითრებელი შეფასებისთვის.  პროექტისთვის უნდა გავითვალისწინო ხუთივე მიზანი და  თითოეულისთვის უნდა შეიქმნას შეფასება.

მომეწონა, რომ ადვილად ვიპოვეთ გამოსავალი ტრენინგეი დროს შექმნილი პრობლემებიდან.

ბორჯომი _დღე1_ მასტერ კკლასი

• 
  გავიგე რა არის ჩენი შეხვედრის მიზანი და მომეწონა რომ ვისაუბრებდით იმაზე  რა პრობლემებიც ჩვენ გვქონდა ინტელის ტრენინგებს დროს.
• შევავსეთ ანკეტა, რომლის შევსების დროს ბოლო 2 პუნქტი არ შევავსე :) და ვფიქრობ ეხლა შევავსებდი 
• მომეწონა ჩვენი გაცნობის მეთოდი, მომეხსნა პრობლემა რუსულ ენაზე საუბართან დაკავშირებით
• მომეწონა  აქტივობა როგორი უნდა იყოს  2014 წლის კურსდამთავრებული, რომლითაც ძალიან მარტივად  გავედით 21- საუკუნის უნარებზე
• მოვახდინეთ პორტფოლოების ანალიზი და მინდოდა ძალიან რომ ჩვენი პორტფოლიოების უჯრები ყოფილიყო სულ, სულ იასამნისფერი :)
• ჯგუფებში ავირჩიეთ პროქტები: ჩვენ ავირჩიეთ  " გიწვევთ სტუმრად", და ამ პროექტისთვის უნდა მოვიფიქროთ კვლევა, რომლის იდეაც უკვე გვაქვს და უნდა გავაკეთოთ პრეზენტაცია- მოსწავლის სავარაუდო ნამუშევარი, იმ მითითებების გამოყენებით  რომელსაც გავეცანით მოწავლის ნამუშევრის პრეზენტაციის შეფასებაში.

ძალიან კარგ განწყობაზე დავასრულეთ  დღევანდელი დღე. მადლობთ.