ჩემი პროექტის პორტფოლიო

დღე 2

გავიგე რომ შეფასების  სქემის შედგენაში აუცილებლია განვსაზღვროთ  თითოეული კრიტერიუმის წონა.

პროექტზე დაფუძნებული სწავლის შეფასებაში მოვნიშნეთ ის ზმნები, რომელსაც
მასწავლებელი იყნებს განმავითრებელი შეფასებისთვის.  პროექტისთვის უნდა გავითვალისწინო ხუთივე მიზანი და  თითოეულისთვის უნდა შეიქმნას შეფასება.

მომეწონა, რომ ადვილად ვიპოვეთ გამოსავალი ტრენინგეი დროს შექმნილი პრობლემებიდან.

ბორჯომი _დღე1_ მასტერ კკლასი

• 
  გავიგე რა არის ჩენი შეხვედრის მიზანი და მომეწონა რომ ვისაუბრებდით იმაზე  რა პრობლემებიც ჩვენ გვქონდა ინტელის ტრენინგებს დროს.
• შევავსეთ ანკეტა, რომლის შევსების დროს ბოლო 2 პუნქტი არ შევავსე :) და ვფიქრობ ეხლა შევავსებდი 
• მომეწონა ჩვენი გაცნობის მეთოდი, მომეხსნა პრობლემა რუსულ ენაზე საუბართან დაკავშირებით
• მომეწონა  აქტივობა როგორი უნდა იყოს  2014 წლის კურსდამთავრებული, რომლითაც ძალიან მარტივად  გავედით 21- საუკუნის უნარებზე
• მოვახდინეთ პორტფოლოების ანალიზი და მინდოდა ძალიან რომ ჩვენი პორტფოლიოების უჯრები ყოფილიყო სულ, სულ იასამნისფერი :)
• ჯგუფებში ავირჩიეთ პროქტები: ჩვენ ავირჩიეთ  " გიწვევთ სტუმრად", და ამ პროექტისთვის უნდა მოვიფიქროთ კვლევა, რომლის იდეაც უკვე გვაქვს და უნდა გავაკეთოთ პრეზენტაცია- მოსწავლის სავარაუდო ნამუშევარი, იმ მითითებების გამოყენებით  რომელსაც გავეცანით მოწავლის ნამუშევრის პრეზენტაციის შეფასებაში.

ძალიან კარგ განწყობაზე დავასრულეთ  დღევანდელი დღე. მადლობთ.

ჩემი პროექტები

პროექტი: "გზა აბრეშუმამდე"- პროექტის ბმული

დღე 4

დღეს ტრენინგი დავიწყეთ აღქმის სტილით :)

1. ვიზუალი
2. აუდიალი
3.კინესთეტიკი

• მრავალმხრივი ინტელექტი- გარდნერი
• ტვინი ჰემოსფეროების დომინირება
• თვითრეგულაცია

გავეცანით ჯგუფების პროექტების ერთი აქტივობის შეფასების რუბრიკებს.

დავამზადეთ დამხმარე რესურსი მოსწავლეებისთვის (პროექტის ფარგლებში)

ეს ჩვენი ჯგუფის დამხმარე რესურსია:

და დღევანდელი დღის კულმინაცია: "ინტელის მომავლის ხედვა"- ძალიან საინტერეო ვიდეო.

დღე 3

1. საავტორო უფლებები:  გზამკვლევი
2. სასწავლო პროექტის შეფასების კრიტერიუმები

არჩეული პროექტის შესახებ ჩამოვაყალიბეთ და განვსაზღვრეთ

1. კვლევა
2. თანამშრომლობა
3. კომუნიკაცია
4. 21- ე საუკუნის უნარები
5. მეტაკოგნიცია: თვითშეფასება, დაგეგმვა, მონიტორინგი, უკუკავშირი

დღე 2

1. წარმოვადგინეთ ჯგუფებში დაგეგმილი პროქტები, ვისაუბრეთ პროექტის არსზე....
ჩვენი ჯგუფის პროექტია: "გზა აბრეშუმამდე", რომელიც ამ 4 დღის განმავლობაში  უფრო უნდა დავხვეწოთ:)
2. 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევები
3.  ბლუმის ტაქსონომია

იდეა - სტანდარტი-21- ე საუკუნის უნარები-აქტივობები დავალაგეთ იერარქიული კლების მიხედვით (ბლუმის ტაქსონომია)

განვიხილეთ ზოგადი და თემტური კითხვები: განსხვავება ზოგად და თემატურ კითხვებს შორის. ვიმსჯელეთ, აღნიშნული კითხვები გავწერეთ ჩვენი პროექტებისთვის.

და დღის ბოლოს: შეფასებები პროექტის აქტივობების მიხედვით, რომელის მიხედვითაც ხვალ შეფასების რუბრიკებს დავამზადებთ.

ეს ჩვენი ჯგუფია :)